viernes, 16 de octubre de 2020

DUDAS SOCIOS ASAMBLEA GENERAL ORDINARIA: semipresencialidad

    Tras la Asamblea General Ordinaria de socios del AMPA, se generaron cuestiones que transmitimos al equipo directivo del IES LA PUEBLA DE ALFINDÉN, en particular, en cuanto a la semipresencialidad de los alumnos de 1º Bachillerato y los de 3º y 4º de ESO:
    Dirección del centro nos ha remitido a las Órdenes educativas, la del 27 de agosto y la del 29 de septiembre del 2020, que regulan estas cuestiones. El modelo de la semipresencialidad queda pautado en dichas órdenes y, mientras que la situación sanitaria no se modifique, se seguirá con esta modalidad educativa. La administraciones educativas están coordinadas con las sanitarias y pautan los escenarios educativos actuales. La autonomía del centro educativo no es tanta como para tomar estas decisiones. Si es cierto que en ciertos centros, por características peculiares (número de alumnado, instalaciones...), inspección educativa ha hecho excepciones a la Orden.
    Desde el centro se nos informa que la semipresencialidad cumple con la norma (anexo III de la última orden mencionada): en este sistema de alternancia, el alumno no presencial trabaja de forma autónoma, mientras que el alumno presencial lo hace directamente en los contenidos de la materia.
    Dirección se compromete a reforzar la comunicación: de tutores/profesores con alumnado y con familas, de manera que los alumnos más vulnerables se vean reforzados y acompañados.
    A Fapar también transmitimos nuestras quejas y rescato parte del email que nos mandaron el 22 de septiembre:
"de forma reiterada hemos transmitido al Departamento de Educación para que el tiempo en casa no se convierta en una  mera ejecución de deberes  se insiste en lo siguiente
-          La alternancia de presencialidad y semipresencialidad debe garantizar el seguimiento continuado del profesorado del trabajo que el alumnado desarrolle en casa
-          Se deben aplicar metodologías nuevas (como la de “clases invertidas” u otras) para las que 700 profesores y profesoras están recibiendo formación
-          El centro debe informar a las familias de todo lo relacionado con la semipresencialidad para despejar cuantas dudas pudieran surgir en las familias
-          Desde FAPAR recibiremos cuantas quejas se trasladen y las transmitiremos a Educación para que los planteamientos en los que se ha concebido la semipresencialidad no mermen la calidad que la educación debe tener, sabiendo que estamos ante un curso especial y que la referencia de normalidad que teníamos no puede ser aplicable. No olvidemos que en junio se publicó un Plan de Apoyo que recoge la necesidad de que se hagan las adaptaciones didácticas para recoger aprendizajes esenciales.
La semipresencialidad se planteaba inicialmente también para Bachillerato. Se han evidenciado agravios con alumnado de centros privados que, al no estar sujetos a la normativa del Departamento de Educación en lo que respecta a la organización de sus centros, iban a acudir a la prueba de acceso a la Universidad en clara ventaja. Desde FAPAr ya os hemos informado que desde que tuvimos conocimiento de la Orden trasladamos al DE nuestra preocupación solicitando se estudiasen alternativas que no supusieran una desventaja para nuestro alumnado. En este sentido os comentamos:
-          En cuanto a 1º de Bachillerato, todos aquellos centros que en este momento por el número de alumnado matriculado puedan mantener la presencialidad con los recursos de que dispongan, deben solicitarlo por los cauces que los centros tienen abiertos".

    Espero que hayamos contestado a vuestras preguntas y os seguiremos informando, en cuanto nos llegue más información al respecto.


viernes, 4 de septiembre de 2020

PROTOCOLO SALUD

Hoy se ha publicado el Protocolo de Salud que recoge entre otras cuestiones:

- colaboración Salud y Educación para gestionar todo lo relacionado con la COVID-19 en los centros educativos

- creación de 15 Equipos COVID-19 educativos para coordinar con Salud cualquier duda o necesidad que surja en los centros

- actualización del Anexo de actuación ante caso sospechoso de COVI-!) que aparecía en el Plan marco de contingencia del 30 de junio

- modelos de declaraciones responsables para las familias  (sobre no asistencia al centro en caso de enfermedad, información, autorización para realizar pruebas PCR en el colegio, si fueran necesarias y fin de periodo de aislamiento o cuarentena)

Os adjuntamos el enlace a la web del DE donde podéis encontrar todo el protocolo

https://educa.aragon.es/-/covid-19/protocolo-de-actuaciones-educacion-sanidad-para-el-desarrollo-de-acciones-conjuntas?redirect=%2F

jueves, 3 de septiembre de 2020

Becas de comedor escolar, adquisición de libros y material curricular y transporte 2020/2021. AYUNTAMIENTO LA PUEBLA DE ALFINDEN

Este año se han cambiado las bases de la convocatoria, simplificándolas e intentado acercarlas a las del Gobierno de Aragón, al objeto de simplificar y agilizar los trámites y la resolución.

Como novedades, de forma resumida se indican las siguientes:

La unidad familiar será la formada por:

  • los progenitores, representantes…. del menor/es para los que se solicita la ayuda. (miembros computables a nivel de renta)

En caso de divorcios o separaciones legales, se tendrá en cuenta el tipo de custodia que se ejerce sobre el menor/es para los que se solicita la ayuda, por lo que deberá presentarse la documentación que acredite la situación de la misma.

  • Los alumnos para los que se solicita la ayuda.
  • Los hermanos y menores de 25 años que convivan o sean dependientes (según la declaración de la renta del 2019) que pertenezcan a esa misma unidad familiar, siempre que sean de esos mismos progenitores y aquellos hermanos nacidos hasta la fecha de finalización de presentación de solicitudes.

 

Las ayudas se concederán en función del nivel de renta del 2019 de los progenitores tal y como establecen las bases de la convocatoria.

 

Se presentará la siguiente documentación:

 

  • Anexo I de solicitud firmado por ambos progenitores. En casos de custodias compartidas también deberá estar firmada la solicitud por ambos progenitores. En todos los tipos de solicitudes, se incluirá el número de cuenta corriente.

 

  • Fotocopia del DNI del padre, madre, tutor o persona encargada de la guarda y protección del menor, o representante legal y en su caso del otro miembro computable.
  • Número de cuenta corriente a nombre de padre, madre, tutor o persona encargada de la guarda y protección del menor o representante legal, el documento que se aporte deberá acreditar la titularidad de la misma.
  • Volante de empadronamiento de la unidad familiar (este documento será aportado directamente por los servicios administrativos del Ayuntamiento, por lo que la presentación de la solicitud implicará la autorización de la expedición del mismo).

 

  • Declaración responsable, de todos los miembros de la unidad de convivencia mayores de 18 años, del cumplimiento del artículo 13 de la Ley 38/2003 de 17 de noviembre, General de Subvenciones y artículo 9.b de la Ley 5/2015 de 25 de marzo, de subvenciones de Aragón.

 

  • Fotocopia del Libro de familia numerosaen vigor, si es el caso.

 

  • En casos de divorcios o separaciones legales, fotocopia completa de la sentencia judicial que determine la misma o convenio regulador debidamente sellado y diligenciado; de manera que tanto si se presenta un documento como otro, deberá constar la custodia del menor.

 

  • En casos de separaciones de hecho, fotocopia completa del documento notarial, del justificante de interposición de demanda de separación o de otros documentos que avalen dicha situación.

 

  • En casos de separación de parejas no casadas con hijos en común, se deberá presentar fotocopia completa del documento notarial o del justificante de interposición de demanda de pensión de alimentos a favor de hijos menores de edad.

 

  • En caso de viudedad, se acreditará mediante certificado de defunción o anotación en el libro de familia.

 

  • Fotocopia de la resolución en la que se reconoce la minusvalía, si se posee.

 

  • Para el caso de ayudas para el transporte, documento que acredite que el alumno está matriculado en los cursos objeto de subvención del curso 2020-2021.

 

  • Declaración de la renta del 2019, en caso de tenerla. 
  • Facturas originales o documentos de valor probatorio equivalente con validez en el tráfico jurídico mercantil o con eficacia administrativa, de los gastos de adquisición de los libros y del material curricular, así como sus justificantes de pago.

En el caso de pedir ayuda para libros y material curricular, si se concede y se incluyen libros  los alumnos beneficiarios a partir de 3º de primaria deberán darse de alta en el próximo año en el banco de libros y en su caso podrán pedir la ayuda al año siguiente por el material curricular o por los libros que no sean aportados por el banco de libros.

 

En el momento de la solicitud se deben presentar los justificantes de gasto de la adquisición de los libros y o material curricular.

 

El plazo para pedirlas finaliza el 11 de septiembre.        ENLACE A ANEXO

CARENCIA DE LIMPIADORES EN EL IES LA PUEBLA DE ALFINDEN

 


sábado, 29 de agosto de 2020

COMIENZO CURSO 2020/21

Después de este verano tan peculiar, comenzamos el curso 20/21 también de una forma diferente a la habitual. Pandemia obliga

Queremos remitiros a los documentos informativos que aparecen en la web del instituto, entre ellos, GUÍA A FAMILIAS, ORDEN 27 agosto 2020, PROTOCOLO LIMPIEZA CENTRO EDUCATIVOS

Daros todo nuestro apoyo, en esta situación tan excepcional.

Realizaremos formación digital para familias y, también, financiaremos un taller socioemocional para todos los alumnos. Os informaremos de ello.

La Asamblea General Ordinaria será a primeros de octubre, por videoconferencia, para más seguridad sanitaria

¡Ánimo y salud para este nuevo curso!